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週次 |
日期 |
單元主題 |
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第1週 |
2/24 |
課程簡介;英美音樂理論近 30 年之發展 |
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第2週 |
3/03 |
Schenkerian & Set theory & analysis 之相關批評、後續發展 |
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第3週 |
3/10 |
Leonard B. Meyer, Implication/Realization model |
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第4週 |
3/17 |
Music Semiotics/Semiology |
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第5週 |
3/24 |
Analysis of Multimedia Musical Works |
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第6週 |
3/31 |
Time Studies 【共同閱讀討論 + 同學報告】 |
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第7週 |
4/07 |
個別指導 |
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第8週 |
4/14 |
【同學報告】Sonata theory |
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第9週 |
4/21 |
【同學報告】 analysis of popular music and other non-art-music |
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第10週 |
4/28 |
Introduction to Historical Musicology |
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第11週 |
5/05 |
The Concept of Imaginative History |
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第12週 |
5/12 |
Case Study of Imaginative: The Invention of the Dizi "Tradition" in the People's Republic of China |
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第13週 |
5/19 |
The Concept of Effective History |
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第14週 |
5/26 |
Case Study in Effective History: Western Music in the Eighteenth-Century Chinese Court |
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第15週 |
6/02 |
Class taught by Prof. Shen Tung |
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第16週 |
6/09 |
The Concept of Dialogic History |
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第17週 |
6/16 |
Case Study in Dialogic History: Monteverdi and Musical Magic |
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第18週 |
6/23 |
Final Presentations |